目录
校长论坛
以问题和目标为导向 深化学校教育评价改革谢明浩;4-6
专家论坛
数字时代没有围墙的新型大学：美国密涅瓦大学的特色与启示刘述;7-12
继续教育研究
成人教育学生网络自主学习探究——基于“学习强国”学习平台的分析韩晓燕;吕秀荣;13-16
社区教育专职工作者队伍建设实践与探索——以山东省诸城市为例王菲;李霞;17-20
职业生涯成功导向下的成人教育研究孙国芳;21-24
教育教学研究
以人为本的研究生教育创新研究刘凤鸣;杨蓉蓉;林静;25-30
职业院校学生职业素养的培养方法与策略初探——以信息技术课程为例姜妍;丁建雷;31-34
高职电子商务专业教学创新思考严健;35-37
“现代汉语”雨课堂实践探索刘一梦;38-40
新时代高校继续教育思想政治理论课实效性探究王相芝;41-43
课程思政理念下的高职院校会计专业课程教学研究郭磊;44-46
构建继续教育“大思政”工作格局的探索与实践——以山东开放大学为例丁兆叶;47-50
融媒体时代下青年爱国主义教育探颐姜彬;51-55
新媒体时代大学生理想信念教育路径研究孙翠翠;朱晓丽;56-58
新媒体时代高校共青团工作路径探析路敏;陈涛;59-61
人文社科研究
推进山东省军民融合科技创新体系建设研究葛永智;62-64
基于儒家思想的基层干部政德教育研究刘忠强;65-66
疫情谣言治理的正向教育策略齐敬席;67-70
和谐医患关系构建视域下医护人员的专业发展胡颖哲;71-74
山东省新旧动能转换背景下会展企业发展的机遇与挑战李素梅;闫春玲;75-77
“大变局”的洗礼与近世中国强国愿景之发轫朱栋荣;孙阳阳;78-84
关于威尔第歌剧《唐卡洛》中罗德里戈的咏叹调演唱探究——以《卡洛，请听我说》为例张雷;85-88
《山东开放大学学报》简介本刊编辑部;2
《山东开放大学学报》稿件规范要求89